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今天也是萌萌哒
这让她在打开的一瞬间, 忍不住低呼了出来。
五线谱上的每一个音符都是用黑笔描绘上去的, 而且大小整齐如一，仿佛能看出书写者特有的棱厉笔锋，力透纸背。
“天呐，这, 这太贵重了……”苏莺时语无伦次, “等我一会儿去大厅复印一下就还给你！”
“不用了苏老师，哥哥说这一份就是给你的。”
“给我？！”苏莺时惊道，“难道……这是你哥哥昨晚现写的吗？”
见小孩点了点头，苏莺时顿时觉得手中沉甸甸的。她想了想，“一会儿下课了, 我跟你到门口去亲自谢谢你哥哥。”
结果等到了下课时间，发现并没有人来接小孩。
霍勒习以为常了, 背着小包, 冲老师挥了挥手, “我先走了, 苏老师明天见！”
“你自己回去真的没问题吗？要不等我两小时，我送你回去。”就算是这一片小区治安比较好, 她还是对让一个没上小学的孩子自己回家感到不放心。
“没事的！这些都是小意思。”小孩得意洋洋的，苏莺时笑了笑，看着他走远了。
霍勒刚转过一个大花坛, 忽然听到了侧边两声嗡鸣声, 回头一看, 发现他哥正跨坐在银白机车上, 手边挂着头盔要多酷帅有多酷帅。
“哥！！”他欢快地跑了过去。
霍川把帽子扣到了他脑袋上，“东西她收了？”
“收了！”
“好。”霍川等他爬上车，正准备启动，忽然感到胸前的口袋在被一只小肉手胡乱摸着，眉一皱，“做什么？”
“哥……我帮你做了这么大的事儿，还有糖吗？”
“我这儿没有，不然你问问妈妈？”
“……”
小孩立马坐好了。
接下来的几天，苏莺时每天都会布置一首“亲子钢琴”曲，在第二天上课的时候检查视频。霍勒这半个月来的进步飞快，手指已经有力道了许多，不再像一开始那样软绵绵的了。
最主要的是，他对钢琴的兴趣越来越浓厚，没有进入小孩最常见的懈怠期。
这也是苏莺时教学中最注重的地方。她的课堂没有像别的老师安排的那样紧张，而是针对每个孩子不同的特点，为他安排课余外的“加训内容”，来不断激发孩子的兴趣。
就像霍勒家中有人会弹钢琴一
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